Страница 1

ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 186 ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА
«РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»СОГЛАСОВАНОУтверждаю:на заседании Общего собрания
работниковпротокол от Д/’, ££         :: (-"230$$ ;262&$+.$ 2 <$"2'.=$-42> %(/2"$ ?'(6$$ @ ;262&$+.$A # =(-"+2< '2B426C+2<
2/%(,2#("$6C+2< D=%$&'$+.. $"-4.> -('    !?'(6$$ @ A %$16(<$+".%D$" '$3"$6C+2-"C %(/2"E <$"2'.=$-42> -6D&/E
2/%(,2#("$6C+2> 2%1(+.,(F..::G: (-"230$$ ;262&$+.$ %(,%(/2"(+2 # -22"#$"-"#.. - H$'$%(6C+212 ,(42+( 2" GI:G:GJG
12'( GKL@HL / 2/%(,2#(+.. # 2--.>-42> H$'$%(F..! ?-":G9 =:9 5:GJA::L: ;262&$+.$ 2 <$"2'.=$-42> %(/2"$ 25%$'$63$" F$6.9 ,('(=.9 M2% <$"2'.=$-42> %(/2"E 2/%(,2#("$6C+2> 2%1(+.,(F..9 -52-2/E 526D=$+.3 .+M2%<(F.. 2
-2#%$<$++EN +(D=+2@5$'(121.=$-4.N 42+F$5F.3N9 5$'(121.=$-4.N .'$3N . <$"2'.=$-4.N
M2%<(N 2%1(+.,(F.. 2/%(,2#("$6C+212 5%2F$--(9 -52-2/-"#D$" .,D=$+.)9 2/2/0$+.) .
%(-5%2-"%(+$+.) 5$'(121.=$-4212 25E"(:G:: $6C) <$"2'.=$-42> %(/2"E 3#63$"-3 52#EB$+.$ D%2#+3 5%2M$--.2+(6C+2> 4D6C"D%E
#2-5."("$63 . 5$'(121.=$-4212 <(-"$%-"#( '63 '2-".&$+.3 #E-24212 4(=$-"#(
'2B426C+212 2/%(,2#(+.3 #2-5."(++.42#:G:G: ('(=. <$"2'.=$-42> %(/2"E # 2/%(,2#("$6C+2> 2%1(+.,(F..*G:G:: 5$%(".#+2$ %$(1.%2#(+.$ +( ,(5%2-E 5$'(1212# 52 +(-D0+E< 5$'(121.=$-4.<
5%2/6$<(<: +(42<-"#2 - '2-".&$+.3<. 5$'(121.=$-42> +(D4. . 5$'(121.=$-42>
5%(4".4.9 +2#E<. 5$'(121.=$-4.<. "$N+2621.3<. - F$6C) 5%.<$+$+.3 O".N ,+(+.> '63
(+(6.,( . -(<2(+(6.,( 5$'(121.=$-42> '$3"$6C+2-".:G:G:G: %1(+.,(F.3 -.-"$ %(/2"E - F$6C) %(,#.".3 5$'(121.=$-4212
"#2%=$-"#( . -(<2%$(6.,(F.. .+.F.(".#E 5$'(1212#:G:G:L: ;2526+$+.$ .+M2%<(F.2++212 5$'(121.=$-4212 /(+4( '(++EN 2 5$'(121.=$-42< 25E"$
=$%$, 2/2/0$+.$ . .,D=$+.$ 25E"( %(/2"E -#2.N 4266$1:G:G:P: %1(+.,(F.3 %$M6$4-.#+2> '$3"$6C+2-". 5$'(1212# # N2'$ (+(6.,( 5$'(121.=$-42>
'$3"$6C+2-". . #E%(/2"4. 5D"$> %$B$+.3 5$'(121.=$-4.N 5%2/6$< . ,("%D'+$+.>:G:G:Q: 4(,(+.$ <$"2'.=$-42> 52<20. #2-5."("$63<:G:G:: +(6., . 2/2/0$+.$ 5$'(121.=$-4.N '2-".&$+.> . -52-2/2# .N 526D=$+.3 # -2/-"#$++2<
25E"$9 2/2/0$+.$ 25E"( 5$'(1212#9 %(/2"()0.N 52 2'+2> 5%2/6$<$:G:G:K: 2,'(+.$ -2/-"#$++EN <$"2'.=$-4.N %(,%(/2"249 ('(5"(F.3 . <2'.M.4(F.3
"%('.F.2++EN <$"2'.49 .+'.#.'D(6C+EN "$N+2621.> . 5%21%(<<:  !  "     #

Страница 2

2.2.8. Вооружение педагогов образовательной организации наиболее эффективными формами
организации образовательного процесса, анализа, экспертизы педагогической
деятельности и деятельности воспитанников в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.е№ ржГВдББ ШКЛДЬБРКЗВДУ ЖИ«ДЛв3.1. Функции методической работы предлагают следующее их содержание:• информационная - направлена на сбор и обработку информации по проблемным
вопросам методической работы учреждения, на выявление и создание банка данных по
актуальным вопросам деятельности образовательного учреждения;• аналитическая - направлена на изучение фактического состояния методической работы и
обоснованности применения способов, средств, воздействий для достижения целей, на
объективную оценку полученных результатов и выработку решающих механизмов по ее
совершенствованию;• планово-прогностическая - основа деятельности методической работы учреждения. Она
направлена на выбор как идеальной, так и реальной цели и разработку планов по ее
достижению.• проектировочная - направлена на разработку содержания и создание различных проектов
деятельности учреждения;• организационно-координационная должна учитывать на основе данных проблемно-
ориентированного анализа конкретную ситуацию в учреждении, обеспечивать
возможность каждому педагогу повысить уровень профессиональной компетенции;• обучающая функция методической работы (повышение квалификации) направлена на
повышение и развитие профессиональной компетенции конкретного педагога в
осуществлении образовательного процесса, т.е. вооружение педагога актуальными
педагогическими знаниями и технологиями, развитие его общей эрудиции, а также
необходимых для педагога свойств и качеств личности;• контрольно-диагностическая - занимает особое место в методической работе и
реализуется по отношению к педагогам. Организация контроля позволяет определить
соответствие функционирования и развития методической деятельности учреждения.3.2. Функции методической работы по отношению к педагогическому коллективу ДОУ:• совершенствование педагогической деятельности;• обновление программного обеспечения образовательного процесса;• ознакомление педагогических работников с достижениями педагогической науки и
практики;• внедрение в практику учреждения достижения передового педагогического опыта.3.3. Функции методической работы по отношению к конкретному педагогу:• изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их профессиональных
потребностей и проблем;• организация работы по развитию профессионального роста педагогов: повышение
социально-психологической культуры; совершенствование специальных умений и
навыков; знакомство с общечеловеческой и национальной культурой.а№ АЖюИГБтИдБЦ: ЗДЬКЖЫИГБК Б нДЖШв ШКЛДЬБРКЗВДУ ЖИ«ДЛв4.1. Организатором методической работой является заместитель заведующего по
воспитательной и методической работе.4.2. Содержание методической работы в образовательной организации определяться наосновании уровня профессиональной компетентности педагогов, основных направлений
развития учреждения и образовательной ситуацией в образовании и разрабатывается в

Страница 3

соответствии с показателями основных компонентов профессиональной компетентности
педагогов:• дидактический (знание ряда ведущих дидактических концепций);• психолого-педагогический;• методический;• технологический и технический;• коммуникативный.Содержание методической работы отражается в годовом плане работы на учебный год.4.3. Формы организации методической работы:• Теоретический семинар;• Тематические педсоветы;• Методический кабинет, который считается многофункциональным по своему
предназначению и рассматривается как «...творческая мастерская, где педагог может
получить конкретную методическую помощь в организации образовательного
процесса»;• Фестивали педагогических идей: калейдоскоп идей;• Дискуссия;• Методический ринг;• Методические посиделки;• Методический диалог;• Деловая игра;• Т ренинг;• Мозговой штурм;• Наставничество;• Методическая декада;• Интеллектуальный марафон;• Психолого-педагогические семинары;• Мастерская повышения квалификации;• Индивидуальная работа;• Издательская деятельность;• Работа творческих, рабочих групп.Заседание творческой группы, рабочей группы проводится 1 раз в месяц. Материал по
итогам работы представляется в процессе проведения семинаров, практикумов по конкретной
проблеме, открытых занятий и занятий в рамках дополнительной образовательной
деятельности, подготовка и разработки конкурсов, научно-практических конференций,
методических фестивалей и других методических мероприятий в образовательной организации.з№ сРИЗЛГБВБ ШКЛДЬБРКЗВДУ ЖИ«ДЛв Д«ЖИтДиИЛК6бГДУ ДЖюИГБтИдББ5.1. Основными участниками методической работы являются:• воспитатели;• заместитель заведующего по УВР;• специалисты: педагог-психолог; музыкальный руководитель;• руководители творческой группы;• заведующий.щ№ гДШ8КЛКГдБЦ Б Д«ЦтИГГДЗЛБ жРИЗЛГБВДи ШКЛДЬБРКЗВДУ ЖИ«ДЛв6.1. Компетенция участников методической работы

Страница 4

6.1.1. Воспитатели:• участвуют в работе ГМО;• обсуждают педагогические проблемы и анализируют педагогическую деятельность
на основе изучения своей работы и работы своих коллег;• участвуют в выборах руководителей творческой группы;• разрабатывают методические программы, технологии, приемы и способы работы с
воспитанниками;• работают по собственным методикам, технологиям, программам (если таковые
обсуждены на педагогическом совете и допущены к использованию);• участвуют в методической работе города.6.1.2 Творческая группа, рабочая группа:• организуют, планируют деятельность творческой группы;• обеспечивают эффективную работу участников методической работы в период занятий,
дают поручения, распределяют обязанности и функции среди участников;• руководят разработкой методических идей, методик, программ, технологий и ведут
консультативную работу с отдельными педагогами по проблемам образовательной
деятельности;• готовят методические рекомендации для педагогов;• анализируют деятельность творческой группы, готовят проекты решений для
методических советов и педсоветов;• организуют деятельность по обобщению лучшего педагогического опыта работы своих
коллег и достижений педагогической науки.6.1.3. Администрация образовательной организации:• определяет порядок работы всех форм методической работы;• координирует деятельность различных методических мероприятий;• контролирует эффективность деятельности методической работы;• проводит аналитические исследования деятельности творческой группы;• материально поощряет и стимулирует работу лучших педагогов и педагогического
коллектива в целом.о:А«ЦтИГГДЗЛБ жРИЗЛГБВДи ШКЛДЬБРКЗВДУ ЖИ«ДЛв7.1. Педагоги обязаны:• проводить открытые занятия, занятия в рамках Методических недель (взаимопосещений)
и Дней открытых дверей для родителей;• систематически посещать занятия коллег;• анализировать и обобщать собственный опыт работы и педагогические достижения и
способы обучения;• оказывать содействие в подготовке методических мероприятий, семинаров,
конференций, конкурсов, совещаний;• пополнять информационный банк данных (составление информационно-педагогических
модулей, диагностических заданий, методических текстов).7.2. Творческая группа обязана:• организовывать деятельность педагогов в различных формах: индивидуальных,
групповых и т.д.;• разрабатывать планы работы и графики проведения открытых занятий проблемных
групп;• анализировать деятельность методической работы;• проводить экспертизу внедрения и реализации различных методических идей, новшеств,
методик, технологий, программ обучения;• обобщать опыт работы педагогов образовательной организации.

Страница 5

7.3. Администрация обязана:• создавать благоприятные условия для работы проблемных групп, обеспечивая их работу
необходимым для этого учебно-методическим комплексом;• оказывать всестороннюю помощь руководителям творческих групп;• содействовать тиражированию учебно-методических материалов для организации
деятельности творческих групп.я№ кК6Д8ЖДБтиДЬЗЛиД8.1. Методическая работа в образовательной организации оформляется (фиксируется)
документально в форме:• протоколов заседаний методических советов;• планов работы творческих групп;• конспектов и разработок лучших методических мероприятий;• печатных материалов (отражающих деятельность педагога, творческих групп, по
анализу и самоанализу педагогической деятельности);• аналитических справок по вопросам качества образования;• рефератов, текстов докладов, сообщений и др.;• разработанных модифицированных, адаптированных методик, индивидуальных
технологий и программ;• обобщенных материалов о системе работы педагогов образовательной организации,
материалов печати по проблемам образования;• информации с городских методических объединений, семинаров;• дипломов, наград (являющихся общественным признанием результативности работы
отдельных педагогов, воспитанников);• портфолио педагогов.8.2. Документация храниться в методическом кабинете, архиве образовательной организации (1экз.).8.3. Срок хранения 3-5 лет, в соответствии с номенклатурой дел.8.4. Электронный вариант (аналог) документации хранится в электронной базе данных на
сервере образовательного учреждения.п№ лИВ6/РБЛК6бГвК 8Д6ДЫКГБЦ9.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента подписания и регламентирует
методическую работу образовательной организации.9.2. Изменения в настоящее Положение вносятся на основании изменений нормативно­
правовых актов.